LYCÉE

Le lycée comprend trois niveaux : l’année de Seconde, encore généraliste, détermine les spécialisations choisies en Première et Terminale. Pendant ces deux dernières années, les élèves se préparent à l’examen du Baccalauréat, puis à l’entrée dans l’enseignement supérieur.

15-17
ans

70
élèves

7
enseignements de spécialité

100%
réussite au Baccalauréat

UN APPRENTISSAGE PRÉPARANT AUX ÉTUDES SUPÉRIEURES

En classe de Seconde, l’élève poursuit son apprentissage général et découvre deux nouveaux enseignements, les sciences numériques et les sciences économiques et sociales :

  • Allemand ou espagnol
  • Anglais
  • Éducation physique et sportive
  • Enseignement moral et civique
  • Français
  • Histoire-géographie
  • Mathématiques
  • Physique-chimie
  • Sciences de la vie et de la terre
  • Sciences économiques et sociales
  • Sciences numériques et technologie
  • Accompagnement personnalisé en français et en mathématiques
  • Accompagnement personnalise à l’orientation

Les élèves peuvent poursuivre également les enseignements facultatifs suivis au collège, comme le coréen et le latin.

En classes de Première et Terminale, l’élève suit des enseignements communs à tous, et trois enseignements de spécialité au choix  :

Enseignements communs

  • Langue A : allemand, anglais, coréen ou espagnol
  • Langue B : allemand, anglais, coréen ou espagnol
  • Education physique et sportive
  • Enseignement moral et civique
  • Enseignement scientifique
  • Français (Première uniquement)
  • Histoire-géographie
  • Philosophie (Terminale uniquement)

Enseignements de spécialité à choisir

  • Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
  • Humanités, littérature et philosophie
  • Langue, littérature et culture étrangère (anglais)
  • Mathématiques
  • Physique-chimie
  • Sciences de la vie et de la terre
  • Sciences économiques et sociales

En Première l’élève peut réorganiser l’ordre de ses langues vivantes, par exemple en choisissant le coréen en LVA (Langue Vivante A), l’anglais en LVB (Langue Vivante B), et l’allemand ou l’espagnol en enseignement facultatif. L’ordre choisi détermine le niveau de maîtrise de la langue attendu au Baccalauréat.

L’élève a également l’option de poursuivre son parcours dans la Section Internationale Américaine (SIA), après avoir réussi le test d’entrée. L’élève étudiera en anglais la langue, la littérature et la culture américaines, ainsi qu’un programme spécifique d’histoire-géographie. La SIA est aujourd’hui ouverte en Seconde. Elle sera ouverte en Première à la rentrée scolaire 2021, et en Terminale à la rentrée 2022. Retrouvez plus de détails sur la page Politique des langues.

LE BACCALAURÉAT, UN DIPLÔME RECONNU INTERNATIONALEMENT

Le Baccalauréat marque la fin de la scolarité des élèves et le passage pour la majorité d’entre eux vers les études supérieures. Le Baccalauréat français a été réformé pour permettre aux élèves de passer un diplôme qui leur ressemble plus :

  • 40% de la note finale du baccalauréat est constitué d’épreuves en contrôle continu (dites Épreuves communes de contrôle continu) et de la moyenne de toutes les notes obtenues en Première et Terminale (appelée Bulletins scolaires).
  • 60% de la note finale du baccalauréat consiste en des épreuves écrites et orales (dites Épreuves terminales) dont le français en fin de Première.

A noter que parmi les trois enseignements de spécialités choisis en fin de Seconde, l’un sera suivi uniquement en Première (représentant 5% de la note finale), alors que les deux autres seront poursuivis en Terminale et représenteront chacun 16% de la note finale. Retrouvez plus de détails sur les épreuves du baccalauréat dans ce document et sur le site eduscol.fr 

Les élèves en Section Internationale Américaine passent des épreuves spécifiques au Baccalauréat Option Internationale (OIB). La première promotion passera les épreuves en juin 2023.

Les épreuves du baccalauréat sont organisées au LFS. Chaque année, nos élèves font la fierté de notre communauté avec un taux de réussite à 100%, dont 90% avec mention.

UN ACCOMPAGNEMENT RÉGULIER À L’ORIENTATION UNIVERSITAIRE

A partir du collège, les élèves participent à différents événements organisés par le LFS pour construire leur parcours d’orientation : forum des métiers en novembre, semaine de l’orientation en janvier, rencontre avec les représentants des établissements de l’enseignement supérieur tout au long de l’année, et réunions de présentation avec les parents.

Les élèves ont ainsi la possibilité de se familiariser avec les différents parcours, les filières de l’enseignement supérieur, et les débouchés. Ils sont accompagnés par les professeurs principaux et par le Personnel Référent en Information et Orientation (PRIO). Retrouvez plus d’informations sur la page Orientation

TRAVAILLER ET PRÉPARER SON ORIENTATION AU CDI

Le Centre de Documentation et d’Information (CDI) est un espace en libre accès pour les élèves de collège et de lycée, un espace de travail et de recherche documentaire leur permettent de travailler individuellement ou en groupe sur leurs projets scolaires ou périscolaires.

Un espace dédié à l’orientation leur permet de retrouver toute la documentation utile : brochures des écoles et universités françaises, revues l’Étudiant, revue ONISEP…

Les élèves disposent également d’un accès à ESIDOC, la plate-forme documentaire du CDI, où sont référencés tous les supports disponibles au LFS ainsi que des revues mises en ligne.

UNE ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE DÉDIÉE

Chaque matière est enseignée par un professeur, expert en son domaine. Un professeur principal coordonne l’équipe pédagogique et est le point de référence pour les élèves, les parents et l’équipe du LFS.

Chaque enseignant s’investit tout au long de l’année pour sa classe, proposant des projets et dispensant un enseignement de qualité en conformité avec le programme scolaire français.

UNE ÉVALUATION RÉGULIÈRE

L’élève est évalué sur l’acquisition de compétences tout au long de l’année. Un bulletin périodique est remis à chaque fin de trimestre, suite au conseil de classe auquel participent l’ensemble des professeurs, les délégués des parents, les délégués des élèves, le CPE et présidé par le Proviseur.

ALLER AU-DELÀ DE L’ENSEIGNEMENT AVEC LES PROZAP

Chaque année, le LFS participe à des rencontres sportives, culturelles, scientifiques internationales entre les établissements AEFE de la zone Asie-Pacifique. 

Ces PROZAP (PROjets de la Zone Asie-Pacifique) sont une opportunité unique pour nos élèves de rejoindre un événement multi-établissements et de s’investir dans une passion : football, natation, joute oratoire, coding, olympiades de mathématiques ou de géosciences, concours photo… 

Ces rencontres demandent un investissement au préalable de la part des élèves et des enseignants en charge du PROZAP, les élèves se découvrent des compétences, développent de nouvelles affinités avec des élèves du LFS et des autres établissements de la zone, et ont la fierté de représenter le LFS.

Participer et remporter des prix sont un des éléments différenciant dans un dossier universitaire.

L’ÉCHANGE ADN-AEFE AVEC UN AUTRE ÉTABLISSEMENT DU RÉSEAU

ADN-AEFE permet à des élèves de Seconde d’effectuer un échange dans un autre établissement participant au programme ADN-AEFE, durant l’année scolaire. En s’immergeant pendant plusieurs semaines dans un nouvel environnement familial, scolaire, culturel et linguistique, les élèves enrichissent leur parcours éducatif tout en bénéficiant d’une continuité dans les apprentissages.

APPRENDRE PAR LES VOYAGES ET LES SORTIES

Les élèves du lycée partent chaque année à la découverte de leur environnement de proximité : voyage à Vladivostok, spectacle de danse contemporaine, représentation théâtrale, exposition dans les musées ou centres d’art…

Toujours en lien avec l’enseignement, ces sorties participent à l’apprentissage de la vie en collectivité et à l’ouverture d’esprit.

Pour une éducation française homologuée,
offrant des parcours plurilingues