La maternelle est un lieu de découverte et de socialisation, menant vers les premiers apprentissages et la prise d’autonomie, essentiels pour bien se préparer à l’école élémentaire. Les élèves entrent dès 3 ans* dans un environnement plurilingue où ils acquièrent par le jeu, la diversité des activités et des expériences sensorielles, les fondamentaux de leur éducation en construction.
3-5
ans
3
classes
4
1 maître(sse) 
1 assistante 
2 enseignants 
8h30 – 15h15
mercredi 8h30-11h30
* Le LFS accueille les enfants en Petite Section (PS) à partir de leur 3ème année civile. De plus, une Toute Petite Section a été créée pour les élèves nés en début d’année civile, dont les parents souhaitent les inscrire entre janvier et juin, avant leur rentrée scolaire en PS. L’accueil de ces élèves est soumis à certaines conditions.
UN CYCLE DE 3 ANS OFFRANT DE LA FLEXIBILITÉ
UNE ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE SOUDÉE
Chaque classe de maternelle est prise en charge par un enseignant parlant français et anglais, et une assistante maternelle parlant français, anglais et coréen. Les enseignements des langues sont assurés par des enseignants natifs en anglais et en coréen.
Les différents membres de l’équipe pédagogique suivent attentivement les élèves, organisent des projets tout au long de l’année et participent à leur évaluation.
UNE ÉVALUATION PROGRESSIVE ET POSITIVE
L’élève est évalué sur l’acquisition de compétences au cours de ses trois années d’apprentissage. Un carnet de suivi des apprentissages est envoyé deux fois par an aux parents, sur lequel sont représentées les réussites de l’élève, l’acquisition des compétences maîtrisées et la marge de progrès réalisée par rapport à l’élève lui-même.
Une synthèse des acquis de fin de cycle est délivrée à la fin de la GS.
UNE BCD POUR ENRICHIR LES APPRENTISSAGES
Chaque semaine les élèves se rendent à la BCD (Bibliothèque Centre Documentaire) pour écouter une histoire et choisir un livre à rapporter chez eux.
Ils apprennent à se repérer dans la bibliothèque, explorer les différents types d’écrits (documentaire, album) et faire un choix parmi les centaines de livres disponibles dans les trois langues présentes à l’école (français, anglais, coréen).
Ces séances sont un élément clé de leur apprentissage et les initient à la littérature et au plaisir de la lecture.
DES SORTIES ÉDUCATIVES
Chaque année, les classes de maternelle partent en sortie à la journée.
Ces sorties au Musée des enfants, à la ferme, à l’aquarium ou à la cueillette des fraises sont un excellent moteur de socialisation et d’apprentissage.
Les enseignants préparent ces sorties plusieurs jours en amont avec les élèves afin de mieux s’approprier le lieu, l’activité pratiquée et le comportement à adopter.
TÉMOIGNAGE
Pour une éducation française homologuée,
offrant des parcours plurilingues
